Matematică, engleză, sport… și teatrul unde mai încape? De ce copiii au nevoie și de un spațiu pentru exprimare

de Mădălina Mărcuș | sept. 19, 2026 | Încredere și emoții

Pe scurt: Pe lângă matematică, engleză și sport, copiii au nevoie și de activități care le dezvoltă exprimarea, încrederea în sine și abilitățile sociale. Cursurile de teatru îi ajută inclusiv pe copiii timizi să comunice, să improvizeze, să lucreze în echipă și să prindă curaj în relația cu ceilalți.

Copii adunați în jurul unui glob pământesc

Copilul are matematică. Face engleză. Merge la sport. Poate are și un program de după-amiază atât de plin încât uneori ne întrebăm când mai are timp să fie pur și simplu copil.

Toate aceste activități au rostul lor. Matematica îl ajută să gândească logic, engleza îi dezvoltă o competență importantă, iar sportul îl ajută să își cunoască și să își coordoneze corpul.

Dar există o întrebare pe care o punem mai rar: unde exersează copilul curajul de a se exprima?

Unde învață să spună ce gândește atunci când are în față mai mulți copii? Să intre într-un grup nou? Să improvizeze când nu știe exact ce să spună? Să greșească fără să creadă că a făcut ceva grav? Să negocieze, să asculte, să reacționeze spontan, să își susțină o idee?

Aici teatrul începe să capete un loc foarte concret în mintea unui părinte: nu „încă un curs", ci o zonă de dezvoltare care altfel rămâne, uneori, neacoperită.

Ce îi oferă teatrul unui copil?

Copii și adolescenți într-o sală, la o activitate de grup

La un curs de actorie pentru copii, copilul nu învață doar replici și nu este pregătit obligatoriu pentru o scenă mare.

Învață să fie atent la celălalt. Să vorbească suficient de tare. Să își folosească vocea și corpul pentru a transmite ceva. Să reacționeze atunci când lucrurile nu ies exact cum și-a imaginat.

Și, poate cel mai important, are ocazii repetate de a fi văzut. Pentru un copil sigur pe el, asta poate părea ceva firesc. Pentru unul mai retras, poate fi un pas important.

Ce faci când ai un copil timid?

Copil ascuns sub pătură, cu ochii la vedere

Întrebarea „copil timid, ce fac?" nu apare întâmplător. Mulți părinți observă că acasă copilul vorbește mult, dar într-un grup nou devine tăcut. Sau că știe răspunsul, dar nu ridică mâna. Sau că evită să vorbească de teamă să nu spună ceva greșit.

În astfel de situații, întrebarea „ce activități pentru copii timizi sunt potrivite?" poate fi la fel de importantă ca alegerea oricărei alte activități extracurriculare.

Teatrul oferă un avantaj simplu: copilul poate începe prin a juca un rol. Nu trebuie să fie imediat „el însuși" în fața tuturor.

Poate fi un explorator, un rege, un personaj timid sau unul foarte curajos. Poate inventa o poveste. Poate lucra cu un coleg. Cu timpul, granița dintre „personajul pe care îl joc" și „eu pot să fac asta" începe să se micșoreze.

Încrederea în sine se construiește din experiențe

Doi copii pe o structură de cățărat, într-un parc, toamna

Când vorbim despre încredere în sine la copii, avem tendința să ne gândim la un copil care vorbește tare, ridică mâna primul și intră fără emoții într-un grup.

În realitate, încrederea poate arăta mult mai simplu. Să îndrăznești să spui o idee. Să ceri ajutor. Să intri într-un joc cu alți copii. Să accepți că ai uitat o replică și să continui.

Aici poate avea un rol important dezvoltarea personală prin teatru. Prin exerciții de improvizație, jocuri de rol și lucru în echipă, copilul repetă situații care seamănă, într-un fel, cu cele din viața de zi cu zi. Iar repetiția contează.

De ce să alegi un curs de teatru?

Grup de adolescenți în fața unui decor pictat

Pentru un părinte care caută modalități de dezvoltare personală pentru copii, întrebarea nu este neapărat „ce mai poate învăța copilul?". Uneori este: „Ce îi lipsește acum?"

Poate are rezultate bune la școală, dar îi este greu să vorbească în fața clasei. Poate este foarte creativ, dar nu are curaj să își arate ideile. Poate își dorește să își facă prieteni, însă intrarea într-un grup nou îl pune în dificultate.

În astfel de cazuri, cursurile de teatru pentru copii pot completa foarte bine ceea ce primește deja la școală. Iar pentru cei mai mari există și cursuri de actorie pentru adolescenți, unde nevoile se schimbă: exprimarea unei opinii, prezența în fața celorlalți, relația cu grupul și gestionarea emoțiilor devin tot mai importante.

Nu trebuie să crești un actor. Îl ajuți să se exprime.

Poate că acesta este cel mai important lucru de spus despre teatru. Copilul nu trebuie să vrea să ajungă actor. Poate să vină pentru că îi place să inventeze povești. Pentru că are energie. Pentru că este timid. Pentru că vrea să își facă prieteni. Sau pur și simplu pentru că vrea să încerce ceva nou.

În timp, cursurile de actorie pentru copii îi pot oferi ceva care nu se vede imediat într-un caiet sau într-o notă: mai multă libertate în felul în care vorbește, ascultă, reacționează și se prezintă în fața celorlalți.

Și poate că exact asta îi lipsește, uneori, unui copil care are deja un program plin: un loc în care să își exerseze curajul.

Întrebări frecvente

Da. În special prin exerciții graduale de exprimare, improvizație și lucru în grup. Copilul nu este obligat să devină extrovertit; învață, pas cu pas, să se simtă mai confortabil atunci când este văzut și ascultat.

Pe lângă expresivitate, poate susține încrederea în sine, comunicarea, atenția, spontaneitatea, ascultarea și colaborarea.

Printre cele mai folosite se numără jocurile de rol, improvizația, exercițiile de voce și mișcare și activitățile în perechi sau în grup. Exercițiile de actorie pentru copii pot fi adaptate în funcție de vârstă și de nivelul de confort al fiecărui copil.

Nu. Un curs de teatru pentru copii nu ar trebui să pornească de la ideea că doar cei talentați au ce căuta pe scenă. Important este procesul: participarea, exprimarea și progresul copilului.

Poate fi. Pentru unii copii, tocmai faptul că pot începe printr-un joc sau un personaj face primul pas mai ușor.

Începe de la copil, nu de la lista de cursuri. Dacă are deja multe activități academice, poate avea nevoie de ceva care îi oferă mișcare, creativitate, interacțiune sau pur și simplu un spațiu în care să vorbească și să fie ascultat.

*Imagini preluate de pe www.pexels.com și din arhiva SAM.

Mădălina Mărcuș, fondator SAM, cu brațele deschise

Despre autor

Sunt Mădălina Mărcuș, psiholog și pedagog teatral. Lucrez de peste 15 ani cu copii și adolescenți, iar prin programele mele au trecut peste 2.000 de copii. Am fondat Școala de Actorie Metamorfoza din București, unde predau actorie și dezvoltare personală prin teatru copiilor de la 4 la 18 ani.

Ești părinte și nu știi dacă teatrul e pentru copilul tău?

Vino cu el la o ședință gratuită, într-o grupă de vârsta lui. Vezi cum lucrăm și cum se simte în sala de curs, iar la final primești o recomandare de la trainer.